혹시 보드게임을 "수업"에 활용하는 선생님 계신가요?
안녕하세요. 중,고등학생을 대상으로 보드게임을 수업자료로 활용하는 선생님 계신다면 조언을 얻고 싶습니다.
수업 기술이 매우 미숙해서... 재미없는 수업을 하고 있는 것 같아 고민하고 있어요...
저는 현재 일반고 고등학생 2, 3학년을 대상으로 고교학점제 진로선택 보건교과 수업을 진행하고 있습니다.
원래 병원에서만 근무하다가 올해 학교에서 일하는게 처음입니다.... 네...학교가 처음이에요...교생때 말고는 수업도 처음이구요...^^;;
코로나랑 행정때문에 너무너무너무 미칠듯이 바쁘지만.....
어쨋든 학교에서는 수업이 매우 중요한 영역이기에 좋은 수업을 만들고 싶습니다.
현재 수업하는 교과서는 특성화학교(간호조무사자격증 취득 '특화'된 교과서라서... 지식적인 부분이 많고,,, 그렇다고 간호지식에 대해 체계적이라고 말할 수도 없는 겉핥기식 교과서라서.그걸 일반고 애들이 이해할 수준으로 한번 필터링해서 전달하려 노력하긴 하는데 제가 생각해도 수업내용이 너무 딱딱해요. ㅜ_ㅜ
일단 교육과정으로서 지정된 교과서 내용은 다뤄야 했기에 교과서 중심, ppt자료 활용해서 일방적인 강의식 수업을 하고 있어요.
그나마 위안 삼는건, 의학계열 꿈꾸는 친구들이 제 수업을 절반이상 신청해서...절반은 살아남아(?) 수업에 따라오고 있습니다.
반면....나머지 절반은 죽어가요.... 책상위로 엎어지는 친구들 보면 마음이 아픕니다...
죽어가는 친구들도 참여하는 수업을 하고싶고, 수행평가 일환으로 보드게임을 녹여볼까 생각중입니다.
어차피 수능과목도 아닐뿐더러.... 지필고사때 부담을 덜어주고자 수행평가 비율을 높이 잡았거든요.
말이 너무 길어졌네요....
수업시간에 보드게임을 활용하고 싶습니다.
'보드게임'가지고 잘 놀았다가 아니라... 아,, 이런 간호지식도 있구나, 건강하기 위해선 이런 태도가 필요하구나를 자연스럽게 생각하게 하고 싶습니다.
<구체적 질문입니다.>
1. 수행평가에 보드게임을 녹여보고 싶습니다. 그래서 마땅한 게임이 있는지 알고 싶습니다.
2. '너도나도'는 첫 수업시간때 아이스브레이킹으로 활용했습니다. 질문 중에 '코로나' 넣어서 답을 맞춰보는 과정에 질병예방이랑 방역수칙의 중요성에 대해서 설명하는 식으로 말해줬어요.
너도나도를 아이들이 한번 해봤는데,, 또 하자고 하면 지루해할까요?
3. 젤 중요한거.... 보드게임도 학교예산으로 살 수 있죠??? ㅋㅋㅋ.
4. 인터넷 찾아보니, 보드게임 수업에 관해 쓰여진 몇 권의 책을 봤습니다. 혹시 추천하실 만한 책이 있으실까요?
질문이 너무 많네요... ^^;;;
교직에 계시지 않는 분들도 다양한 의견 주시면 감사히 받겠습니다..
